人文艺术学院基于现有的教学资源和师资优势，并结合专业特点，计划面向全院2024级新生开展工作室制教学改革，为确保教学改革顺利实施，帮助学生更好地了解各工作室方向，现制定工作室实施方案，包括各工作室导师、定位、目标、学习内容、项目实践等简介，招募遴选、成果推广与转化、管理与考核机制等。
现将我院13个工作室的相关简介与招募需求发布如下，欢迎各位同学踊跃报名，每人限报1个工作室，先报先得。具体报名时间和方式将于11月5日下午3点发布。
各工作室导师的具体简介可到1号教学楼一楼大厅了解，后续各工作室的导师团队将根据报名情况进行筛选，并组织面试或作品评审，最终确定成员名单。
工作室简介
1.中国书画工作室（18人）
导师：施技文 黄建新 章艳艳 司燕飞
定位：传承与弘扬中华传统文化，专注于书法与国画的学习与创作。
目标：培养学生对传统书画的热爱与技艺，提升艺术素养和文化修养。
学习内容：书法基本功、国画技法、传统文人画与现代国画的结合；研究经典书画作品，了解中国书画的历史与发展。
项目实践：学生将进行书法或国画作品创作，举办小型展览展示成果。优秀作品将推荐参与各类书画比赛。
2.钱友杰大师工作室（10人）
导师：钱友杰
定位：传承鸡血石雕刻技艺，弘扬中国传统玉石雕刻文化，培养学生对传统雕刻艺术的兴趣与能力。
目标：帮助学生掌握鸡血石雕刻技艺，了解其文化背景与历史渊源，培养艺术感知力与雕刻技能。
学习内容：雕刻技法的基本理论与实际操作，包括选材、设计、雕刻、打磨等过程；不同风格鸡血石雕刻艺术分析，学习经典雕刻作品的创作理念与技巧。
项目实践：进行鸡血石雕刻创作，表现优秀的学生将有机会参与与大师共同创作的项目，并参与全国性工艺美术竞赛，部分优秀作品将推荐参加地方文化节展出或进行商业推广。
3.陈水琴大师工作室（10人）
导师：陈水琴
定位：传承并创新中国传统刺绣工艺，结合现代设计理念，提升学生在手工刺绣方面的艺术表现力与创造力。
目标：培养学生对刺绣艺术的理解与实践能力，通过系统学习传统技艺并融入现代设计，推动刺绣艺术的发展与应用。
学习内容：刺绣的基本技法，刺绣作品的设计与创作，刺绣文化与工艺传承，以及传统刺绣与现代应用结合的创新思路等
项目实践：学生将自主设计并制作刺绣作品，参与学院内外部展览，展示学习成果；表现优异的学生将有机会参与与陈水琴大师共同创作的项目，获得个性化指导；优秀作品可参与各类刺绣大赛，或作为文化创意产品进行市场推广与转化。
4.新媒体短视频制作工作室（10人）
导师：何炫良
定位：聚焦新媒体平台，培养学生在短视频内容创作、编辑和发布方面的实践能力。
目标：培养学生的创意策划、拍摄、剪辑能力，掌握新媒体传播的核心技能。
学习内容：学习短视频策划、剧本创作、拍摄技巧、后期剪辑与新媒体平台的传播策略；熟悉主流短视频平台的运营规则。
项目实践：学生将创作短视频项目，从前期策划到成片发布全程参与，并通过平台进行传播。表现优异者将有机会与新媒体公司合作推广作品，并参与相关学科竞赛。
5.影视创作工作室（国美影业编剧工作室、青海喀哇坚影业编剧工作室）（9人）
导师：刘祖昊
目标：因材施教，学生将把握影视前期策划与剧本、中期摄影与美术、后期剪辑与特效等能力，并从中选择自己擅长的方向进行努力，向影视制片、影视编剧、影视摄影等职业多元发展。
学习内容：学习影视创作的全流程创作方式，并选择自己擅长的方向，进行职业化特训，教师带领学生进入浙江影视行业第一线进行具体真实的项目式实践培训。并和影视行业建立一定的关系。
项目实践：依托全国诸多影视公司，例如国美影业、横店影业、青海喀哇坚影业等行业一线影视创作公司，并通过浙江青年国际电影周、西湖国际纪录片大会、浙江金鹄青年电影节、杭州青年影像计划金荷奖等省内著名影视节展，拓展学生视野，并推荐优秀学生，通过参加赛项、成为节展志愿者等方式，扩展学生的专业能力与人脉。
6.水印木刻版画工作室（18人）
导师：邱一峰 周一晴
定位：传承传统水印木刻版画技艺，探索现代艺术与传统技艺的融合。
目标：培养学生的版画创作能力，提升对传统工艺的认识与技能水平。
学习内容：木刻版画的制作流程，包括设计、刻版、印刷技术等；研究经典版画作品和现代版画艺术的创作思路。
项目实践：设计并创作版画作品，并有机会参与校内外的艺术展览及比赛。
7.动画设计工作室（25人）
导师：孙于蓝 丁清扬 韩艾君
定位：专注于动画设计与创作，帮助学生掌握动画制作的全流程技术。
目标：培养学生在动画领域的创意能力与技术水平，适应动画、影视等行业的需求。
学习内容：学习动画设计、角色设计、动画原理、分镜头剧本、后期制作等内容，掌握常用的动画制作软件，如Maya、Blender等。
项目实践：设计并制作动画短片，并有机会参加动画展映及竞赛，工作室将邀请业内专家进行指导。
8.视觉传达设计工作室（25人）
导师：刘洋 徐卉 童希缘
定位：专注于视觉设计和品牌传达，帮助学生探索视觉语言在商业设计中的应用。
目标：培养学生在品牌设计、视觉传达等领域的能力，打造与市场接轨的设计项目。
学习内容：学习品牌设计、UI设计、海报设计、包装设计等；探索如何通过视觉语言传达品牌价值。
项目实践：学习常用平面设计相关软件，进行品牌形象或视觉系统设计，表现优秀者有机会推荐实习并参与实际项目和学科竞赛。
9.语言文字工作室（37人）
导师：张慧欣 李云艳
定位：专注于语言文字研究与实践，提升学生的语言表达、文字修饰及编辑能力。
目标：培养学生在新媒体配音、公文写作、编辑校对等方面的实际操作能力，适应现代传媒及文秘工作的需求。
学习内容：学习新媒体配音技能，以及语言文字的规范使用、文案写作技巧、公文处理流程及编辑技巧，研究优秀的文章范例，进行写作与修改练习。
项目实践：学生将承担学院内外的配音、文案创作及编辑工作，优秀作品将提交媒体发表并参与学科竞赛。
10.文案创意策划工作室（19人）
导师：方明星 洪文莺
定位：聚焦创意文案的策划与写作，培养学生的创意思维和文案策划能力。
目标：培养学生在广告、营销、文化传播等领域的文案策划和撰写能力，激发其创意思维。
学习内容：学习创意文案的撰写技巧、广告策划、营销文案、故事化写作等，探讨创意表达与市场需求的结合。
项目实践：学生将策划并撰写实际项目的文案，如品牌推广、广告宣传、营销活动等，优秀文案将提交企业或媒体发布，并参与相关学科竞赛。
11.阅读工作室（19人）
导师：梁怀超 李玢
定位：培养学生的阅读与批判性思维，打造文学与文化阅读交流的平台。
目标：提高学生的阅读能力与文化素养，培养其批判性思维与文字表达能力。
学习内容：阅读与讨论经典文学作品及现代作品，进行书评写作、文学鉴赏等；组织读书会与阅读分享活动。
项目实践：学生将定期进行阅读分享，撰写书评，优秀作品将推荐在学院微信公众号等平台上发表，并组织参加相关学科竞赛。
12.音乐、舞蹈表演工作室（34人）
导师：张瑜 王媛媛 陈娅玲 王子慷 朱亚俊
定位：培养学生的音乐和舞蹈表演技能，提升其在艺术表达、表演技巧及团队合作方面的综合素质。
目标：通过系统化的音乐、舞蹈训练，帮助学生掌握基本的音乐理论和舞蹈技能，提升艺术表现力。
学习内容：声乐训练、乐器演奏、音乐理论基础与创作技巧；舞蹈基本功训练、编舞创作、舞台表演艺术，以及表情管理、肢体语言、舞台设计与互动等舞台演出技巧。
项目实践：组织音乐和舞蹈表演，定期排练并参加校内外演出，参与大学生艺术节等艺术实践活动。
心动不如行动，期待大家结合个人爱好、兴趣报名相应的工作室，在工作室导师的引领与指导下发挥优势、有所成就！